MODULO 8

¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

Con ayuda  de fichas de observación, resaltar los aciertos, y hacer comentarios

adecuados en cuanto a sus desaciertos, propiciando su auto superación, sin dar pie a burlas.

MODULO 7

¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?

-Planificar el tema a tratar

-Organizar las exposiciones

-Monitoreo de las exposiciones

-Utilización de herramientas tecnológicas como diapositivas entre otras

-Utilizar un lenguaje claro, para exponer sus ideas con fluidez

-Demostrar confianza y seguridad, tener dominio del  auditorio

MODULO 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Protagonistas de  sus propios aprendizajes...

-  La auto evaluación de sus productos

-   Búsqueda de  su auto aprendizaje que ayuden al logro de sus metas

-   El  auto análisis de  sus fortalezas y debilidades desarrollar sus destrezas

y habilidades para buscar un aprendizaje significativo.

-  Participación activa del alumno en clase.
- Desarrollar su autoestima.

- Lograr ser pequeños maestros en clase, capaz de desenvolverse sin temor a

   equivocarse.

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

Diagnostico de los alumnos

Identificar los estilos y ritmos de aprendizajes.

Identificar las necesidades de cada alumno

Realizar aprendizajes diferenciados.

Una educación individualizada, verificando sus necesidades y fortalezas-        

¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

En el mundo actual todo se maneja gracias a la tecnología , que cada día  es más rápida y eficiente, los alumnos deben estar a la vanguardia de la nueva tecnología,, debemos tenerla presente como una práctica cotidiana, habitual que lo usamos día a día, La Tecnología nos brindan la oportunidad de seleccionar herramientas y recursos tecnológicos acordes al logro de los aprendizajes esperados y contenidos de programas vigentes. Es necesario seleccionar estrategias de aprendizaje usando las herramientas de productividad

MODULO 5

¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?

Recopilando  información acerca del desarrollo del  aprendizaje de los alumno, evaluaciones continuas, evaluaciones integradas a lo largo de una unidad de aprendizaje,  evaluación sumativa que se da al final de una unidad o proyecto,

- Diseñando instrumentos  que nos conduzcan a un proceso de toma de

decisiones y determinar cómo y cuando los estudiantes están haciendo uso del

pensamiento de orden superior, con pensamiento crítico, creatividad,

resolución de problemas y la meta cognición.

¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Mediante la auto evaluación, coevaluación y la meta cognición, el alumno deben construir sus evaluaciones con el fin de ponerse metas, que ayuden a mejorar su aprendizaje.

MODULO 4

La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

Nos ayuda en la adquisición de procesos cognitivos los cuales van a dar lugar a los aprendizajes significativos y al desarrollo de competencias de los estudiantes, a través de a investigación, comunicación, colaboración de estrategias de productividad y  

herramientas tecnológicas.

¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

Debe estar basado en la valorización de la información , del conocimiento y de la inteligencia, asumiendo al Internet como una potente herramienta de acceso a la información y a la comunicación, que abre al mundo a mejorar la enseñanza y ofrecer a los estudiantes experiencias de aprendizaje autentico, desarrollando conocimientos y destrezas en la resolución de problemas y el pensamiento de orden superior promoviendo la investigación y una autentica demostración de los aprendizajes en productos y rendimientos buscando resultados de alta calidad

MODULO 3

¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

Puede mejorar  el aprendizaje de los alumnos siempre y cuando sean guiados

motivados hacia la información requerida.

Además se pueden crear documentos de obras citadas de diversos formatos para estudiantes de todas las edades.

El correo electrónico, el Chat en línea, mensajería instantánea y la telefonía IP

permiten a los estudiantes comunicarse con otras personas de todo el mundo.

Los  blogs, wikis y los documentos colaborativos en línea permiten a los estudiantes

cooperar en proyectos al compartir y responder el trabajo colaborativo.¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

    Fomentar  la actividad intelectual y el deseo de buscar nuevos conocimientos.

Ø Respetar las normas de Internet

Ø Facilitar un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz

Ø Presentar contenidos que interesen al educando

MODULO 2

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Permiten que el alumno desarrolle su pensamiento, Promuevan sus  habilidades, ayudan a que los estudiantes comprendan  los conceptos esenciales y ofrecen una estructura para organizar la información. A  la construcción de  sus propias respuestas y a buscar el significado de la información obtenida, Las preguntas esenciales son amplias y abiertas ya que tratan de grandes ideas y conceptos duraderos, además son cautivadoras y significativas, llaman a la curiosidad, plantean un desafío razonable, requieren destrezas de orden superior y ayudan a ver a los estudiantes como se relacionan las materias entre sí.

MODULO 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?

Ayuda e n su creatividad e innovación,  pensamiento crítico, resolución de problemas, ejercita su razonamiento y  la toma de decisiones.

Ayuda a que sea comunicativo y colaborativo, expresando sus ideas, pensamientos

y sentimientos a través del habla y de la escritura.

Los alumnos desarrollan habilidades y pone en práctica su valores institucionales

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Los proyectos ayudaran a los alumnos a desarrollan destrezas y conocimientos promoviendo la investigación.
El aprendizaje basado en proyectos incluye diferentes estrategias, que involucran a los estudiantes de acuerdo a sus estilos de aprendizaje.
La tecnología apoya al aprendizaje, haciendo partícipes a los estudiantes de las tareas, logrando que sean el centro del aprendizaje.

MI PRESENTACIÓN

SOY PROFESOR DE LA I.E. "FRANCISCO ANTONIO DE ZELA" DEL NIVEL SECUNDARIO ESPECIALIDAD CIENCIAS SOCIALES ESTOY BUCANDO TRABAJO URGENTE